主要技术内容
本文件界定了随班就读的术语和定义,规定了残疾儿童义务教育随班就读评估的评估原则、评估环境、评估人员、评估工具及量表说明、评估流程、评估内容与要求、档案管理等要求。本文件适用于6~16岁残疾儿童义务教育随班就读的评估。
Specification for classroom integration evaluation of disabled children in the compulsory education stage
现行
2023-02-08
2023-02-14
T/GXAS 451-2023
广西标准化协会
否
A 16
03.080.01 服务综合
O8290 其他未列明服务业
团体标准
本文件界定了随班就读的术语和定义,规定了残疾儿童义务教育随班就读评估的评估原则、评估环境、评估人员、评估工具及量表说明、评估流程、评估内容与要求、档案管理等要求。 本文件适用于6~16岁残疾儿童义务教育随班就读的评估。
本文件界定了随班就读的术语和定义,规定了残疾儿童义务教育随班就读评估的评估原则、评估环境、评估人员、评估工具及量表说明、评估流程、评估内容与要求、档案管理等要求。本文件适用于6~16岁残疾儿童义务教育随班就读的评估。
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| 标准号 | 标准名称 | 状态 | 发布日期 | 实施日期 |
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| T/GXAS 459-2023 | 鸡血藤林下生态种植技术规程 | 现行 | 2023-02-24 | 2023-03-02 |