| 标准号 | 标准名称 | 状态 | 实施日期 | 相似标准 |
|---|---|---|---|---|
| GB/T 33288-2025 | 语言培训服务教学人员评价 | 现行 | 2025-08-29 | 找相似 |
| GB/T 33287-2025 | 语言培训服务评价 | 现行 | 2025-08-29 | 找相似 |
| GB/T 33288-2016 | 语言培训服务教学人员评价 | 废止 | 2017-04-01 | 找相似 |
| GB/T 33287-2016 | 语言培训服务评价 | 废止 | 2017-04-01 | 找相似 |
| GB/T 29357-2012 | 非正规教育与培训的学习服务质量要求 语言培训 | 现行 | 2013-05-01 | 找相似 |
| GB/T 34418-2017 | 语言培训服务基本术语 | 现行 | 2018-05-01 | 找相似 |
| GB/T 36741-2018 | 少儿语言培训服务规范 | 现行 | 2019-04-01 | 找相似 |
| GB/T 28824-2012 | 信息技术 学习、教育和培训 数字权利描述语言 | 现行 | 2013-02-01 | 找相似 |
| T/ATIA 3-2019 | 艺术培训机构语言教师从业水平测试标准 | 现行 | 2019-11-12 | —— |
| T/ATIA 3-2020 | 艺术培训机构语言教师从业水平测试标准 | 现行 | 2020-11-12 | —— |
| T/ATIA 3-2019 | 艺术培训机构语言教师从业水平测试标准 | 现行 | 2019-11-12 | —— |
| GB/T 37998-2019 | 汉语言文化学习资源应用评价 | 现行 | 2020-03-01 | 找相似 |
| T/CWAN 0175-2026 | 焊接大语言模型的评价方法 | 现行 | 2026-02-01 | —— |
| GB/T 14476-1993 | 客观评价厅堂语言可懂度的RASTI法 | 废止 | 1994-02-01 | 找相似 |
| T/CARD 010-2021 | 语言障碍康复人员专业技能要求与评价 | 现行 | 2021-05-10 | —— |
| T/CIE 104.4-2021 | 青少年软件编程等级评价指南 第4部分：Python语言编程 | 现行 | 2021-09-01 | —— |
| T/CIE 104.3-2021 | 青少年软件编程等级评价指南 第3部分：C/C++语言编程 | 现行 | 2021-09-01 | —— |
| YD/T 4394.1-2023 | 自然语言处理技术及产品评估方法 第1部分：基础服务平台 | 现行 | 2024-04-01 | 找相似 |