主要技术内容
为了践行生态文明，落实绿色发展理念，响应十九大提出的“加快建立绿色生产和消费的法律制度和政策导向，建立健全绿色低碳循环发展的经济体系，倡导简约适度、绿色低碳的生活方式，反对奢侈浪费和不合理消费，开展创建节约型机关、绿色家庭、绿色学校、绿色社区和绿色出行等行动“的指示。2019年初，中国生物多样性保护与绿色发展基金会正式编撰”绿色学校评价标准“，推动校园绿色可持续发展。本标准遵循可持续发展的教育理念，结合学校所在地域的气候、环境、资源、经济和文化等特点以及可持续发展理念的教育推广需求，对学校运营过程中已有资源的节约、再生资源的利用或开发、环境保护等性能与措施进行综合评价，同时注重学生身心健康，体现社会效益、经济效益和环境生态效益的统一。本标准的主要内容包括：1、总则，2、术语，3、基本规定，4、中小学校，5、高等院校。第4章和第5章包括：绿色课程、绿色活动、硬件设施、学校生态环境、食品供应、废旧物处理与可循环利用、水资源利用、节能低碳、学校师生健康等9大类指标内容。目录1总则 52术语 63基本规定 83.1一般规定 83.2评价方法与等级划分 94中小学校 114.1绿色课程 114.2绿色活动 114.3基础设施 124.4学校生态环境 134.5食物供应 154.6废弃物处理与可循环利用 164.7水资源利用 174.8节能低碳 174.9学校师生健康 185高等院校 195.1绿色课程 195.2绿色活动 195.3基础设施 205.4学校生态环境 225.5食物供应 245.6废弃物处理与可循环利用 255.7水资源利用 255.8节能低碳 265.9学校师生健康 27本标准用词说明 28引用标准名录 29编制说明 30附件1中小学校绿色评估（打分表） 31附件2高等院校绿色评估(打分表) 34