主要技术内容
本文件规定了旅游职业教育人文素养课程体系设置的总体原则、基本要求、资源配置、评价与改进等内容。本文件适用于旅游职业教育的中等职业学校、高等职业院校。
Standard guide for setting up humanistic quality curricula of tourism vocational education
现行
2021-11-03
2021-12-01
T/ZAS 3018-2021
浙江省标准化协会
否
CCS A 18
03.180
P834 高等教育
团体标准
本文件规定了旅游职业教育人文素养课程体系设置的总体原则、基本要求、资源配置、评价与改进等内容。 本文件适用于旅游职业教育的中等职业学校、高等职业院校。
本文件规定了旅游职业教育人文素养课程体系设置的总体原则、基本要求、资源配置、评价与改进等内容。本文件适用于旅游职业教育的中等职业学校、高等职业院校。
浙江旅游职业学院、杭州市旅游职业学校、浙江省旅游协会旅游教育分会、青岛酒店管理职业技术学院、浙江标协标准化服务有限公司
王越、方琳、杜兰晓、吴雪飞、杨琼飞、于进亮、张晓燕、李延泽
| 标准号 | 标准名称 | 状态 | 发布日期 | 实施日期 |
|---|---|---|---|---|
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| T/AOPA 0026-2022 | 职业教育“航空器维修”专业 第1部分 专业建设 | 现行 | 2022-05-27 | 2022-05-27 |
| T/AOPA 0027-2022 | 职业教育航空器维修专业 第2部分 教材 | 现行 | 2022-05-27 | 2022-05-27 |
| T/AOPA 0028-2022 | 职业教育航空器维修专业第3部分实训室 | 现行 | 2022-05-27 | 2022-05-27 |
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| DB3205/T 1085-2023 | 双元制职业教育 学徒管理规范 | 现行 | 2023-10-09 | 2023-10-16 |
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