| T/SHBTA 004-2020 |
区块链技术和应用人才评估规范 |
现行 |
2020-12-31 |
2020-12-31 |
| T/BESTDA 0001-2021 |
应急第一响应人教育技术规范团体标准 |
现行 |
2021-01-31 |
2021-02-01 |
| T/JSCS 0003-2021 |
青少年计算机科学素养等级标准 |
现行 |
2021-02-05 |
2021-02-05 |
| T/CAMER 013-2021 |
机电装备维修与再制造职业能力水平评价标准编制指南 |
现行 |
2021-08-01 |
2021-09-15 |
| T/LESC 01-2022 |
钛瓷饰面涂装系统应用技术规程 |
现行 |
2021-08-26 |
2022-09-26 |
| T/CSE 001-2021 |
中小学人工智能课程开发标准 |
现行 |
2021-10-20 |
2021-12-30 |
| T/ZAS 3018-2021 |
旅游职业教育人文素养课程体系设置指南 |
现行 |
2021-11-03 |
2021-12-01 |
| T/JSCC 006-2021 |
中小学研学实践安全员管理规范 |
现行 |
2021-11-10 |
2021-11-30 |
| T/AOPA 0019-2021 |
飞行员早期培养计划（“雏鹰计划”） 第1部分 实施指南 |
现行 |
2021-12-31 |
2021-12-31 |
| T/AOPA 0020-2021 |
飞行员早期培养计划（“雏鹰计划”） 第2部分 飞行综合课程 |
现行 |
2021-12-31 |
2021-12-31 |
| T/AOPA 0021-2021 |
航空职业教育创新计划(“牧鹰计划”)第7部分飞行器维修技术专业 |
现行 |
2021-12-31 |
2021-12-31 |
| T/GDGX 0002-2022 |
广东省高校餐饮“智慧化6T”现场管理实施指南 |
现行 |
2022-01-01 |
2022-03-01 |
| T/JSSCYXH 01-2021 |
茶叶加工工职业技能等级认定标准 |
现行 |
2022-01-13 |
2022-02-13 |
| T/JSSCYXH 02-2021 |
茶艺师职业技能等级认定标准 |
现行 |
2022-01-13 |
2022-02-13 |
| T/JSSCYXH 03-2021 |
点茶技能等级评价标准 |
现行 |
2022-01-13 |
2022-02-13 |
| T/CSF 001-2022 |
自然教育师规范 |
现行 |
2022-01-25 |
2022-01-25 |
| T/SZEEIA 002-2022 |
中学实验操作考评系统技术规范 |
现行 |
2022-01-28 |
2022-02-28 |
| T/TCBA 001-2022 |
关务操作人才（初级） |
现行 |
2022-02-18 |
2022-02-18 |
| T/TCBA 002-2022 |
关务操作人才（中级） |
现行 |
2022-02-18 |
2022-02-18 |
| T/TCBA 003-2022 |
关务操作人才（高级） |
现行 |
2022-02-18 |
2022-02-18 |
| T/GDGX 0001-2022 |
高校物业服务费用测算及基本人员配置规范 |
现行 |
2022-02-24 |
2022-03-24 |
| T/CI 011-2022 |
对外汉语教师专业能力测评规范 |
现行 |
2022-03-03 |
2022-03-03 |
| T/CI 012-2022 |
家庭教育指导师专业能力测评规范 |
现行 |
2022-03-03 |
2022-03-03 |
| T/CI 013-2022 |
礼仪培训师专业能力测评规范 |
现行 |
2022-03-03 |
2022-03-03 |
| T/CI 014-2022 |
情绪管理师专业能力测评规范 |
现行 |
2022-03-03 |
2022-03-03 |